000 | 01287nam a2200265 i 4500 | ||
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997 | 0 | 0 | _e2 |
008 | 220330s2021 sp ||||f |||| ||| ||spa d | ||
017 | _aB 19216-2021 | ||
020 | _a9788418627620 | ||
080 | _a37.043.2 | ||
100 |
_aMárquez, Antonio _eaut _9193922 |
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130 |
_aInclusión: acciones en primera persona _lCastelán _9193923 |
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240 | _aInclusión: acciones en primera persona | ||
245 |
_aInclusión: acciones en primera persona _b: Indicadores y modelos para centros inclusivos. Manual práctico. _c/ Antonio Márquez (coord.), Silvana M. Corso, Coral Elizondo, José Blas García, Milagros Rubio, Mª Isabel Villaescusa, Lola Alcántara |
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250 | _a1ª | ||
260 |
_aBarcelona _b: Graó _c, 2021 |
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300 | _a188 pág. | ||
520 | 3 | _aEste libro trata de proponer caminos para encontrar las mejores formas de responder a la diversidad del alumnado, a superar los obstáculos que le limitan la presencia, la participación y los logros, siempre con los ingredientes imprescindibles de una enseñanza de calidad: inclusión e igualdad. | |
650 |
_aEducación _9193924 |
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650 |
_aOrientación _910860 |
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650 |
_aInclusión _926928 |
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650 |
_aMestres _945684 |
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700 |
_aMárquez, Antonio _eaut _9193922 |
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700 |
_aAlcántara, Lola _eill _9193925 |